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Doe Agora

Acompanhe o Programa de Educação – SP

  • quarta-feira, 29 de julho de 2015

O piloto do Programa de Educação está sendo desenvolvido pelos voluntários do TETO em conjunto com as crianças de 4 a 10 anos das comunidades Spama, localizada em Pirituba, e Souza Ramos, na zona leste.

12/07

No sábado dia 12, os voluntários iniciaram o dia propondo uma nova maneira de organização do espaço em que fariam as atividades com as crianças. O objetivo do segundo dia do Programa foi realizar um diagnóstico das crianças presentes, mapeando problemas e preferências de leitura, faixa etária, frequência escolar e frequência nas atividades do TETO. Os voluntários buscaram conhecer o perfil das crianças e realizaram a atividade Roda de Leitura, com dois livros.

As 25 crianças presentes foram divididas em dois grupos: menores de 7 anos e maiores de 7 anos. As crianças de até 7 anos realizaram a leitura do livro João e o Pé de Feijão e, após a leitura, todas fizeram um desenho baseado na história que acabaram de ler. As maiores de 7 anos leram o livro A Tartaruga e a Lebre. Cada criança leu uma parte da história para todo o grupo e depois realizaram em conjunto a ilustração da história.

  

  

  

26/07

O objetivo da quarta atividade do Programa de Educação foi trabalhar de forma interdisciplinar, juntando ciência (apresentando o sistema solar) e contação de história em forma de poesia. As 27 crianças presentes foram divididas em 4 grupos e realizaram a atividade em 4 partes.

1) Os voluntários organizaram uma roda de conversa para entender o conhecimento que as crianças tinham sobre o céu e o sistema solar.

2) Os voluntários fizeram uma apresentação do sistema solar, mostrando as características de cada planeta.

3) Os voluntários leram para as crianças poesias relacionadas ao sistema solar.

4) Os grupos das crianças trabalharam na criação do Planeta Ideal, que podia ser em forma de desenho, poesia ou texto.

De acordo com os voluntários do Programa de Educação, a atividade despertou o interesse das crianças em conhecer mais sobre o tema apresentado.

 

 

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